Yazar ve Oridvian Yayınları sahibi Yetkin Albert, yayınevi bünyesinde geliştirilen “Güvenli Kitap” uygulamasına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Projenin çocuklar ve gençler için yaş ve gelişim özelliklerini dikkate alan bir yayın yaklaşımı oluşturmayı amaçladığını belirten Albert, kitapların özellikle gelişim dönemindeki okuyucular üzerindeki etkisinin göz önünde bulundurulması gerektiğini söyledi.
“AMACIMIZ KİTAPLARI YASAKLAMAK DEĞİL”
Uygulamanın kitapları, yazarları ya da edebî türleri yasaklamaya yönelik olmadığını belirten Albert, temel hedeflerinin okuyucuların yaşlarına uygun eserlerle buluşmasına katkı sağlamak olduğunu ifade etti.
Albert, her kitabın her yaş grubu için aynı ölçüde uygun olmayabileceğini savunarak, değerlendirme yapılırken okuyucunun gelişim özelliklerinin dikkate alınması gerektiğini söyledi.
FARKLI TÜRLER DEĞERLENDİRMEYE ALINABİLECEK
“Güvenli Kitap” uygulamasının yalnızca çocuk kitaplarıyla sınırlı tutulmayacağını belirten Albert, roman, hikâye, şiir, tarih, bilim, biyografi, araştırma, kişisel gelişim ve kariyer alanındaki eserlerin de değerlendirme kapsamına alınabileceğini kaydetti.
Değerlendirmelerde eserin türünden çok hedef okuyucu kitlesinin, yaş grubunun ve içerik özelliklerinin dikkate alınmasının planlandığını ifade etti.
ŞİDDET İÇERİKLERİNE İLİŞKİN KRİTER
Albert, özellikle çocuk ve genç okuyuculara yönelik yayınlarda şiddeti özendiren veya zarar verici davranışları normalleştiren içeriklere karşı daha hassas bir yaklaşım benimseyeceklerini söyledi.
Edebiyatın hayatın zorluklarını ve olumsuz yönlerini anlatmasının doğal olduğunu belirten Albert, bir davranışın eserde yer alması ile özendirilmesi arasında ayrım yapılması gerektiğini savundu.
UZMANLARIN GÖRÜŞLERİNDEN YARARLANILACAK
Projenin ilerleyen aşamalarında psikologlar, çocuk gelişimi uzmanları, psikolojik danışmanlar, öğretmenler, eğitim uzmanları ile çocuk ve gençlik edebiyatı alanında çalışan uzmanların görüşlerinden yararlanılması planlanıyor.
Albert, uzun vadede uygulamanın yalnızca bir yayınevi projesi veya logo olarak kalmasını istemediklerini, şeffaf kriterlere dayanan ve aileler ile eğitimcilere rehberlik edebilecek bir sistem oluşturmayı hedeflediklerini söyledi.
BAKANLIKLARA ÇAĞRIDA BULUNDU
Yetkin Albert, projenin gelecekte Millî Eğitim Bakanlığı ve ilgili kamu kurumlarının değerlendirmesine sunulmasını arzu ettiğini belirtti.
Uygun görülmesi halinde uygulamanın Türkiye genelinde daha kapsamlı bir modele dönüşebileceğini ifade eden Albert, yayınevleri, eğitimciler, uzmanlar ve kamu kurumlarının bu alanda birlikte hareket etmesinin önemli olduğunu savundu.
OKULLARDA YAZAR BULUŞMALARI ÖNERİSİ
Albert ayrıca okullarda yazar ve öğrenci buluşmalarının artırılması gerektiğini belirterek, uzman değerlendirmelerinden geçen ve eğitime katkı sağlayabilecek eserlerin okul kütüphanelerinde daha fazla yer almasını temenni etti.