Saadet Partisi Sosyal İşler Başkanlığı, çocukların eğitim hayatında karşılaştığı sorunlara ilişkin “Huzurlu Okulun Temeli Ailede Atılır” başlıklı Sosyal Gündem Analiz Raporu’nu kamuoyuyla paylaştı.
7-14 Eylül 2026 tarihlerini kapsayan çalışmada akran zorbalığından okul şiddetine, öfke kontrolünden dijital bağımlılığa kadar çocukların karşı karşıya kaldığı çeşitli sorunlar değerlendirildi. Raporda, bu problemlerin yalnızca okul içinde alınacak güvenlik ve disiplin tedbirleriyle çözülemeyeceği savunuldu.
Çalışmanın merkezine ise aile ortamı ile okul arasındaki güçlü iletişim yerleştirildi. Çocuğun davranışlarının şekillenmesinde aile içerisindeki iletişim biçiminin, sınırların, disiplin anlayışının ve değer aktarımının önemli rol oynadığı ifade edildi.
RAPORDA AKRAN ZORBALIĞI VE OKUL ŞİDDETİNE DİKKAT ÇEKİLDİ
Rapora göre eğitim, yalnızca öğrencinin akademik başarısını artırmaya yönelik bir süreç olarak değerlendirilmemeli. Çocukların öz denetim kazanması, sorumluluk üstlenmesi, empati kurabilmesi, öfkesini kontrol edebilmesi ve farklılıklara saygı göstermesi de eğitimin önemli hedefleri arasında bulunmalı.
Aile içerisinde öğrenilen davranışların okul yaşamına doğrudan yansıyabileceği belirtilen raporda, aşırı baskıcı ya da aşırı koruyucu ebeveynlik yaklaşımlarının çocukların gelişiminde çeşitli sorunlara neden olabileceği değerlendirmesi yapıldı.
Çocuğun sürekli baskı altında tutulmasının öfke ve içe kapanmayı tetikleyebileceği, karşılaştığı problemlerin sürekli ebeveynleri tarafından çözülmesinin ise kendi sorunlarını yönetme becerisinin gelişmesini zorlaştırabileceği ifade edildi.
Akran zorbalığı ve okul şiddeti konusunda da yalnızca öğrencileri hedef alan çalışmaların yeterli olmayacağı vurgulandı. Raporda ailelerin de mücadele sürecine dahil edilmesi gerektiği belirtildi.
DİJİTAL BAĞIMLILIĞA KARŞI “DİJİTAL EBEVEYNLİK” ÖNERİSİ
Çocukların sosyal medya, çevrim içi oyun ve video platformlarıyla daha erken yaşlarda yoğun biçimde karşılaşmasının da raporun önemli başlıklarından biri olduğu görüldü.
Kontrolsüz dijital kullanımın dikkat sorunları, sosyal izolasyon, şiddet içeriklerine karşı duyarsızlaşma, zararlı içeriklerle karşılaşma ve aile içindeki iletişimin zayıflaması gibi riskler oluşturabileceği değerlendirmesine yer verildi.
Raporda çözümün yalnızca çocukların ekran karşısında geçirdiği süreyi azaltmaktan ibaret olmadığı belirtildi. Bunun yerine ebeveynlerin çocukların dijital dünyasını tanıması, hangi içeriklerle karşılaştıklarını takip etmesi ve bilinçli bir dijital ebeveynlik yaklaşımı geliştirmesi önerildi.
Ailelerin birlikte kitap okuması, yemek yemesi, sohbet etmesi, kültürel etkinliklere katılması ve spor yapması da çocukların dijital dünyaya bağımlılığını azaltabilecek sosyal alternatifler arasında sıralandı.
Raporda ayrıca yoğun çalışma temposu, ekonomik sorunlar, şehirleşme ve dijital cihazların aile bireyleri arasındaki nitelikli iletişimi azaltabildiğine dikkat çekildi. “Aynı evde yaşamak” ile gerçek anlamda aile olmanın aynı şey olmadığı vurgulanarak çocukların dinlenmeye, anlaşılmaya ve aidiyet hissetmeye ihtiyaç duyduğu ifade edildi.
10 MADDELİK ÇÖZÜM PLANI GÜNDEMDE
Saadet Partisi’nin çalışmasında sorunların tespit edilmesinin yanı sıra 10 maddelik bir çözüm çerçevesi de ortaya konuldu.
Öneriler arasında Ulusal Aile Eğitimi Stratejisi hazırlanması, ebeveyn eğitimlerinin yaygınlaştırılması, okul-aile koordinasyonunun güçlendirilmesi, akran zorbalığıyla mücadelede ailelerin de sürece dahil edilmesi ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi yer aldı.
Dijital ebeveynlik eğitimlerinin artırılması, değerler eğitiminde aile ile okul arasında bütünlük sağlanması ve babaların aile eğitimlerine daha fazla katılım göstermesinin teşvik edilmesi de rapordaki öneriler arasında bulunuyor.
Ailelerin çocuklarıyla kaliteli zaman geçirmesini destekleyecek sosyal politikaların geliştirilmesi ve sorun ortaya çıktıktan sonra müdahale etmek yerine koruyucu ve önleyici politikaların hayata geçirilmesi de önerilen adımlar arasında sıralandı.
Raporun sonuç bölümünde ise okul şiddeti, akran zorbalığı, dijital bağımlılık ve disiplin sorunlarıyla mücadelede aile ortamının eğitim politikalarının dışında tutulmaması gerektiği vurgulandı.
Saadet Partisi, eğitim anlayışının yalnızca akademik başarıya odaklanmaması gerektiğini belirterek; bilgili, sorumluluk sahibi, vicdanlı, empati kurabilen ve adalet duygusu gelişmiş bireylerin yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti.