Bursa Teknik Üniversitesi, uluslararası eğitim iş birliklerine bir yenisini daha ekledi. Erasmus+ Mesleki Eğitimde İş Birliği Ortaklıkları kapsamında desteklenen AgriNanoVET projesinde ortak olarak görev alacak BTÜ, nanoteknolojinin tarım ve gıda üretimindeki kullanımını mesleki eğitimle buluşturacak. Almanya koordinatörlüğünde gerçekleştirilecek proje kapsamında eğitim içerikleri, dijital öğrenme olanakları ve laboratuvar çalışmaları hazırlanacak.
NANOTEKNOLOJİ TARIM VE GIDA EĞİTİMİNE ENTEGRE EDİLECEK
“Enhancing Sustainable Agriculture and Food Production: Integrating Nanotechnological Approaches in Vocational High School” adıyla yürütülecek AgriNanoVET projesi, sürdürülebilir tarım ve gıda üretiminde kullanılan nanoteknolojik yöntemleri mesleki eğitim programlarına taşımayı hedefliyor.
İki yıl sürecek uluslararası çalışmada BTÜ; Almanya, Romanya ve Hırvatistan’dan kurumlarla ortak hareket edecek. Proje sayesinde öğretmen ve öğrencilerin nanoteknoloji alanındaki teorik bilgileriyle uygulama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.
ÖĞRETMENLERE DİJİTAL PLATFORM, ÖĞRENCİLERE 14 HAFTALIK DERS
AgriNanoVET kapsamında mesleki eğitim öğretmenlerinin yararlanabileceği dijital bir eğitim platformu oluşturulacak. Proje çerçevesinde gıda muhafazası ve besin zenginleştirme konularında nanokapsülleme uygulamalarını içeren laboratuvar çalışmaları da gerçekleştirilecek.
Öğrencilerin güncel teknolojileri öğrenerek uygulama becerilerini geliştirmeleri için 14 haftalık seçmeli ders müfredatı hazırlanacak. Böylece nanoteknolojinin sürdürülebilir tarım ve gıda üretimindeki kullanımına ilişkin bilgilerin mesleki eğitim ortamlarına aktarılması planlanıyor.
BTÜ’NÜN PROJE EKİBİ BELLİ OLDU
Projede Bursa Teknik Üniversitesi adına Gıda Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Furkan Türker Sarıcaoğlu yürütücü olarak görev yapacak. Ekipte aynı bölümden Doç. Dr. Ayşe Neslihan Dündar’ın yanı sıra Proje Destek Ofisi Koordinatörü Dr. Öğretim Üyesi Oya Güler ve Öğretim Görevlisi Yasemin Sarıcaoğlu da bulunuyor.
BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, farklı ülkelerle gerçekleştirilen ortak çalışmaların bilgi ve deneyim paylaşımını güçlendirdiğini belirtti. Uluslararası projelerin öğrenciler ve akademisyenlere farklı çalışma ortamlarında deneyim kazanma fırsatı sunduğunu ifade eden Çağlar, AgriNanoVET’in nanoteknolojinin mesleki eğitime aktarılması ve sürdürülebilir tarım ile gıda üretimine yönelik yeni eğitim içeriklerinin geliştirilmesi bakımından önemli sonuçlar ortaya koyacağına inandığını söyledi.
