2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nda eğitim sistemine yönelik yeni düzenlemeler yer aldı. Milli Eğitim Bakanlığı, açık uçlu soruların değerlendirilmesinde yapay zekâdan yararlanacak. ABİDE araştırması elektronik ortama taşınırken, bazı sınavların da dijital ortamda yapılması planlanıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde ölçme ve değerlendirme sistemini yeniden yapılandırmaya hazırlanıyor. 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nda yer alan hedeflere göre, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil, öğrendiklerini günlük yaşamda kullanabilme becerilerini de ölçen yeterlilik temelli bir sistem oluşturulacak.
Yeni düzenlemeler kapsamında öğretmenlere yönelik mesleki eğitimler düzenlenecek, okul tabanlı izleme uygulamaları yaygınlaştırılacak ve sınav değerlendirmelerinde teknolojik imkânlardan daha fazla yararlanılacak. Yapay zekâ ise özellikle açık uçlu soruların puanlanmasında kullanılacak.
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME DÜZEYLERİ YAKINDAN İZLENECEK
MEB, ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme konusundaki mesleki yeterliliklerini geliştirmek amacıyla eğitimler düzenleyecek. Öğretmenlerin sınıf içinde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerini içeren materyaller hazırlanacak.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerine yönelik okul tabanlı izleme uygulaması hayata geçirilecek. Çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanılacağı uygulamayla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve akademik düzeyleri belirlenecek.
ABİDE ARAŞTIRMASI ELEKTRONİK ORTAMA TAŞINIYOR
Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı artırılacak. İki yıllık dönemlerle gerçekleştirilen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, bundan böyle elektronik ortamda e-ABİDE adıyla uygulanacak.
Araştırma kapsamında 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin eğitim sürecinde kazandıkları bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yeterlilikleri ile zihinsel yetkinlik düzeyleri ölçülecek.
Ayrıca ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinde edindikleri dijital beceriler değerlendirilecek. Merkezi sınavların değerlendirilmesinde de teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerin uygulanması hedefleniyor.
AÇIK UÇLU SORULARI YAPAY ZEKÂ PUANLAYACAK
Yeni programın dikkat çeken başlıklarından biri de yapay zekâ kullanımı olacak. Açık uçlu sorulara verilen yanıtların puanlanmasında yapay zekâ teknolojilerinden yararlanılması planlanıyor.
Türkçenin doğru ve etkili kullanımını geliştirmek amacıyla okuma, yazma, dinleme ve konuşma olmak üzere dört temel beceriye yönelik yeni ölçme araçları da hazırlanacak.
DİJİTAL EĞİTİM VE TELAFİ ÇALIŞMALARI GÜÇLENDİRİLECEK
Yıllık programda eğitim sisteminin olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirilmesi de hedefleniyor. Bu doğrultuda bireyselleştirilmiş öğrenme uygulamaları yaygınlaştırılacak, uzaktan eğitim altyapısı geliştirilecek.
MEB Bireysel Öğrenme Platformu'nun 11 ve 12. sınıflara yönelik içerikleri hazırlanarak sisteme yüklenecek. Öğrenme analitiği ve yapay zekâ destekli asistan geliştirilerek dijital eğitim platformlarıyla entegre edilecek. Yabancı dil öğretimine yönelik dijital içerikler de öğrencilerin kullanımına sunulacak.
Olağanüstü durumlar nedeniyle eğitimin kesintiye uğraması halinde oluşabilecek öğrenme kayıplarının giderilmesi için telafi çalışmaları yürütülecek. EBA'nın içerik kapasitesinin artırılması amacıyla öğretim materyalleri, eğitsel videolar, simülasyonlar, zenginleştirilmiş kitaplar ve TRT EBA TV programlarının üretimine devam edilecek.
UYGULAMALI SINAVLAR DA DİJİTAL ORTAMDA YAPILABİLECEK
Programda mesleki ve uygulamalı eğitime yönelik ölçme-değerlendirme süreçleri de yer aldı. Olağanüstü koşullarda uygulamalı eğitimin sürdürülebilmesi için yöntemlerin çeşitlendirilmesi planlanıyor.
Bu kapsamda iş başı eğitimlerin ve uygulamaya dayalı sınavların dijital ortamda gerçekleştirilebilmesine yönelik çalışmalar yapılacak. Eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren sektör temsilcilerinin katılımıyla toplantılar düzenlenecek ve elde edilen sonuçlar raporlanacak.
